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不久的將來(lái)，有可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的英文單詞——platimal,它是plant(植物）和animal（動(dòng)物）的組合，預(yù)示著一種全新生物體的出現(xiàn)，比如說(shuō)，像植物那樣會(huì)進(jìn)行光合作用，以此為自己提供營(yíng)養(yǎng)的魚(yú)。正在從事這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)和研究的克里斯蒂娜-阿加帕奇斯說(shuō)：“這是一個(gè)頗具風(fēng)險(xiǎn)的賭注，我們對(duì)即將發(fā)生的事情充滿(mǎn)期待�！�

　　培育“太陽(yáng)能魚(yú)”不是沒(méi)有可能

　　目前在哈佛醫(yī)學(xué)院求學(xué)的阿加帕奇斯曾做過(guò)一個(gè)非常特別的實(shí)驗(yàn)，她向斑馬魚(yú)的受精卵中注入光合細(xì)菌，目的是觀察細(xì)菌能否繁衍生息。通常情況下，細(xì)菌以殺死或被殺死的方式進(jìn)入到較大的細(xì)胞，但偶爾的例外（比如，共生）則會(huì)深遠(yuǎn)地改變整個(gè)星球。比如，一種光合細(xì)菌——藍(lán)細(xì)菌能將光轉(zhuǎn)化為食物，隨后，植物體內(nèi)的復(fù)雜細(xì)胞“竊取”并掌握這種能力從而完成進(jìn)化。

　　多數(shù)生物學(xué)家對(duì)此深感質(zhì)疑，并信誓旦旦地表示把藍(lán)細(xì)菌和魚(yú)類(lèi)“結(jié)合”純屬天方夜譚。但阿加帕奇斯用實(shí)驗(yàn)證明，所注入的藍(lán)細(xì)菌聚球藻在魚(yú)卵孵化后又存活了兩周。兩周是一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，此后斑馬魚(yú)的色素開(kāi)始生成。

　　由于藍(lán)細(xì)菌不能正常分裂生長(zhǎng)，也并未提供糖分，所以，斑馬魚(yú)胚胎就必定從陽(yáng)光中獲取能量。鑒于實(shí)驗(yàn)中的魚(yú)和光合細(xì)菌都存活下來(lái)，一個(gè)頗為誘人的問(wèn)題油然而生：有朝一日，能否培育出從陽(yáng)光攝取能量的“太陽(yáng)能魚(yú)”，為地球的食物來(lái)源提供一條新路呢？這個(gè)想法聽(tīng)起來(lái)十分可笑，但事實(shí)勝于雄辯——不少動(dòng)物已經(jīng)在利用光合作用補(bǔ)充能量了，其中最習(xí)以為常的當(dāng)屬熱帶珊瑚蟲(chóng)。除此之外，海綿、�？⒑Ｇ�、水螅和雙殼類(lèi)也或多或少地補(bǔ)給太陽(yáng)能。不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人類(lèi)一直在食用光合動(dòng)物，只是后知后覺(jué)罷了，比如巨人蚌，它作為食物的歷史起碼有10萬(wàn)年了。

　　如果有人認(rèn)為，諸如此類(lèi)的動(dòng)物都有與植物一模一樣的外表和行為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)橛行┕夂蟿?dòng)物都是獨(dú)生型，比如大量存活的體長(zhǎng)達(dá)15毫米的光合扁形蟲(chóng)、漂浮海面的水母狀Vellela和倒立水母，其中最引人注目的是種類(lèi)繁多的太陽(yáng)能海蛤蝓。

　　現(xiàn)在，斑點(diǎn)蠑螈研究取得了重大突破。加拿大達(dá)爾豪西大學(xué)的瑞安-克尼在成年雌性斑點(diǎn)蠑螈的輸卵管中發(fā)現(xiàn)了藻類(lèi)細(xì)胞，并以特定的方式遺傳給下一代。值得注意的是，這種藻類(lèi)細(xì)胞不僅在受精卵外部寄居，就連正在發(fā)育的蠑螈胚胎中也出現(xiàn)了它的身影。去年早些時(shí)候，克尼在所作的報(bào)告中指出，在蠑螈細(xì)胞內(nèi)部的藻類(lèi)細(xì)胞周?chē)�，簇�(fù)碇哪芫€(xiàn)粒體群，它們對(duì)糖分和氧氣全部“通吃”。

　　其實(shí)，我們尚未確知胚胎是否能通過(guò)藻類(lèi)來(lái)獲取食物，而且成年斑點(diǎn)蠑螈最喜歡隱匿在陰涼苔蘚或巖石下，再加上它那身“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”的黑皮膚就更是“刀光難入”了。但這至少說(shuō)明，一些脊椎動(dòng)物在生命周期中有意無(wú)意地進(jìn)行著短時(shí)間光合作用。

　　現(xiàn)在的問(wèn)題并非局限于驗(yàn)證動(dòng)物的光合作用上，而是分析其為何對(duì)這種能力“視而不用”？一些研究人員認(rèn)為，對(duì)大多數(shù)動(dòng)物來(lái)講，光合作用往往事倍功半。同時(shí)，否定意見(jiàn)此起彼伏。在加拿大哥倫比亞大學(xué)從事葉綠體研究的帕特里克-基林提出：“我認(rèn)為問(wèn)題的答案是它們根本不具備這種能力。”為了決出這場(chǎng)博弈的高下，我們首先要弄清進(jìn)行光合作用的條件和機(jī)理。