【環(huán)球網(wǎng)報道 記者 陳全 實習生 胡琳翊】 據(jù)美國《紐約郵報》近日報道，一項最新研究結果顯示，頗具爭議的“權威性”育兒方式反而能讓孩子在學校表現(xiàn)出色。這項研究表明，雖然早早熄燈或一張嚴格的時間安排表并不能立刻把孩子送進名校，但它們確實是培養(yǎng)“別人家的孩子”的有效步驟。
自2013年起，英國“社會、經(jīng)濟與環(huán)境發(fā)展”（Social, Economic and Environmental Development，簡稱SEED）項目研究追蹤了全國約6000名兒童，探索早期教育、兒童保育等環(huán)境因素對兒童發(fā)展的影響。研究覆蓋放任型到專制型等多種育兒方式，結果顯示，介于兩者之間的“權威型”育兒（authoritative parenting）效果最佳。
盡管強調情緒調節(jié)與健康邊界的“溫和育兒”（gentle parenting）理念在千禧一代父母中盛行，但SEED研究新發(fā)現(xiàn)指出，對許多孩子而言，家長適時說“不”并制定指導性規(guī)則更有益。研究人員表示，權威型育兒的特點是既有明確規(guī)則，又有高度“回應性”，是一種親力親為、堅定果斷的方式。
研究人員稱，在權威型育兒環(huán)境中成長的孩子“對KS2 SATs（英國小學六年級學生參加的畢業(yè)考試，記者注）成績有更積極影響”，即7至11歲兒童因父母的規(guī)則和指導，學業(yè)進步更顯著。同時，每周至少在正規(guī)集體托育機構度過10小時的孩子，在閱讀、寫作和數(shù)學上表現(xiàn)出色的幾率更高。
據(jù)介紹，權威型育兒的關鍵，在于在溫和與嚴苛間找到平衡點，而父母的情緒調節(jié)能力是其成功的重要因素。研究結果顯示，“父母的心理困擾、家庭生活混亂、母子間更具侵入性的關系（如母親與孩子有沖突、母親對孩子感到厭煩等問題）”，都會削弱孩子在小學的社交-情緒發(fā)展。
研究還指出，盡管為孩子設定邊界和規(guī)則對成長很重要，但過度要求或控制也會不利于其發(fā)展�！白晕抑行男陀齼骸保╡go parenting）是一種常見的行為模式，這類父母過分關注孩子的技能和進步是如何反映“自己的面子”。專家警告，把孩子的價值與其成績畫等號，極易演變?yōu)椤坝卸攫B(yǎng)育”。
據(jù)悉，該研究已延長至2029年，屆時研究者將最后一次收集這群孩子的數(shù)據(jù)與問卷，為這場歷時16年的追蹤畫上句號。 |
